FG捕鱼

Corso per l'apprendimento permanente
Corso a pacchetto per le Scuole secondarie di secondo grado

Responsabile Scientifico: Matteo Santipolo

Durata: 16 ore (12 in presenza, 4 in e-learning) + 9 ore di autoformazione

Periodo di svolgimento: a richiesta della scuola

Costo a pacchetto: 2500 euro

Obiettivi: Proporre strategie innovative di didattica della lingue sulla base di un concreto aggiornamento nel campo della linguistica formale; maturare un atteggiamento euristico nei confronti della conoscenza grammaticale, con analisi di materiale autentico; elaborare autonomamente percorsi innovativi che si discostino dal grammaticalismo tradizionale; guidare azioni di riflessione linguistica adottando il metodo comparativo, per lo sviluppo di competenze sull鈥檜so della lingua; promuovere il ragionamento critico sulle strutture delle lingue, anche in prospettiva multilinguistica; maturare un approccio alle lingue come meccanismi naturali complessi e realt脿 鈥渧ive鈥� e articolate; maturare la consapevolezza che lo scopo dell鈥檌nsegnamento grammaticale (dell鈥檌taliano, delle lingue classiche e di quelle moderne) non si limita alle sole competenze di produzione e comprensione, ma anche allo studio delle strutture profonde.

Destinatari: Docenti di lingue moderne degli Istituti Comprensivi e della scuola Secondaria di Secondo Grado

Metodologie formative: Alla lezione teorica partecipata seguiranno momenti laboratoriali in cui gli insegnanti saranno guidati nella produzione di materiale immediatamente spendibile nella pratica didattica, anche mediante brevi percorsi di progettazione autonoma e metariflessione metodologica, alla luce di un quadro teorico coerente.
Ciascuna lezione sar脿 completata da momenti formativi (in autonomia o in gruppo) da svolgersi in modalit脿 e-learning, mediante l鈥檜so di piattaforme multimediali gratuite.

Programma:

MODULO 1. GRAMMATICA DELLA MENTE E GRAMMATICHE SCOLASTICHE

Il modulo verter脿 sui meccanismi universali di funzionamento delle lingue, enfatizzando l鈥檃pporto del metodo comparativo alla didattica delle lingue straniere, con particolare attenzione anche agli aspetti motivazionali. Saranno dunque poste le basi per avviare laboratori di comparazione interlinguistica.

MODULO 2. I SUONI DELLE LINGUE: LE RISORSE DELLA FONETICA E DELLA FONOLOGIA

Il modulo illustrer脿 l鈥檃pporto della fonetica e della fonologia allo studio delle lingue moderne, con particolare attenzione al problema della pronuncia di alcuni foni non appartenenti all鈥檌nventario dell鈥檌taliano. Verr脿 inoltre indagato il problema del rapporto tra grafia e pronuncia nell鈥檃pprendimento delle lingue.

MODULO 3. SPUNTI DI MORFOLOGIA: COMPRENDERE LA STRUTTURA DELLE PAROLE PER SAPERLE USARE

Il modulo verter脿 sui principali problemi della morfologia in prospettiva interlinguistica, proponendo attivit脿 per l鈥檃mpliamento del lessico e per il ragionamento sui processi di formazione delle parole.

MODULO 4. LA FRASE: COME SI FORMA, COME SI USA

Il modulo illustrer脿 i fondamenti della sintassi formale delle lingue moderne. Particolare attenzione sar脿 data alla struttura della frase, analizzando principalmente i costrutti pi霉 problematici, e cogliendone la specificit脿 nei termini del rapporto tra semantica e sintassi. Sar脿 inoltre proposto un approfondimento sugli usi pragmatici delle lingue.

Docenti: Sabrina Bertollo, Guido Cavallo (Insegnanti in ruolo Scuola secondaria II grado MIUR, Docenti a contratto DiSLL)

Modalit脿 di acquisto: scrivere a: convegni.disll@unipd.it

Segreteria didattico organizzativa: Per informazioni di carattere didattico e organizzativo: linguistica.didattica@gmail.com

Segreteria amministrativa:聽Per informazioni di carattere聽聽amministrativo:聽amministrazione.disll@unipd.it, tel. 049 827 9670